Kinderen leren veel door te luisteren, te lezen en te oefenen. Maar minstens zo belangrijk is dat zij leren door te maken en te ervaren. Iets bedenken, uitproberen, bijstellen en uiteindelijk met trots kunnen zeggen: dit heb ik zelf gemaakt. Dat is precies waar maakonderwijs en techniekonderwijs kinderen in versterken.
Binnen de regio speelt SWITCH IJZK hierin een belangrijke rol. SWITCH IJZK is een regionaal platform dat initiatieven en subsidies rond techniek- en technologieonderwijs ondersteunt. Het doel is om leerlingen op een laagdrempelige en betekenisvolle manier in aanraking te brengen met techniek, technologie en de mogelijkheden die daarbij horen.
Via dit platform is subsidie beschikbaar gesteld waarmee zes scholen binnen Spaarnesant komend schooljaar eigen initiatieven ontwikkelen op het gebied van maakonderwijs en techniek. Spaarnesant heeft maakonderwijs niet als stichtingsbreed speerpunt benoemd, maar het is mooi om te zien dat scholen die hier kansen in zien, de ruimte pakken om dit verder te ontwikkelen.
De initiatieven verschillen per school. Sommige scholen werken aan een doorgaande lijn voor techniek en maken. Andere scholen richten een werkplaats in of ontwikkelen een buitenruimte waar kinderen kunnen onderzoeken, ontwerpen en ontdekken. Goede voorbeelden zijn al zichtbaar, onder andere bij De Kring en De Peppelaer.
Maakonderwijs is meer dan werken met materialen of gereedschap. Kinderen leren dat een goed idee meestal niet in één keer lukt. Iets maken vraagt om plannen, schetsen, keuzes maken, samenwerken, proberen, fouten durven maken en opnieuw beginnen. Juist daarin zit de waarde. Het vraagt doorzettingsvermogen en laat kinderen ervaren dat denken en doen bij elkaar horen.
Voor leerkrachten biedt maakonderwijs veel kansen om leerlingen op een andere manier te laten leren. Het sluit aan bij nieuwsgierigheid, creativiteit, probleemoplossend denken en samenwerken. Vaardigheden die kinderen meenemen in de klas, richting het voortgezet onderwijs en in hun verdere ontwikkeling.
