Wat doe je als je structureel een fulltime leerkracht tekort komt en geen invallers kunt vinden als iemand ziek is? Hoe voorkom je dat de meest kwetsbare kinderen aan het kortste eind trekken? Saskia Bruschke, directeur van IKC Schalkwijk, staat met haar team dagelijks voor ingewikkelde keuzes.
“Ik werk hier nu 3,5 jaar en niet één dag was er geen personeelstekort. We hebben 190 leerlingen, verdeeld over twee locaties en drie onderwijstypen. Zeven groepen voor moeilijk lerende kinderen, vier groepen met een leerkracht en ondersteuner voor kinderen met sociaal-emotionele problemen en twee onderwijszorggroepen met een leerkracht en twee jeugdzorgmedewerkers. De laatste zes groepen zijn onze grootste zorg. Het lukt wel om personeel te vinden voor de groepen met vooral moeilijk lerende kinderen, maar er zijn weinig leerkrachten die de andere groepen aankunnen of -durven.”
